「台本どおり」から一歩ふみだす教師のアドリブ授業のはじめかた
吉田 雄一/著
台本をとびこえた学びを、子どもたちとその場でつくる!
「教師の考えを子どもたちに押し付ける授業スタイルを変えたい…」そうお考えの先生は、実は多いのではないでしょうか。でも、実際にどうすれば実現できるかは、「センス」「経験年数」などの言葉でまとめられ、なかなか言語化されません。本書では、そんな「授業のアドリブ力」を、授業の4つの場面と9つの視点で説明しています。
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